АНАЛІЗ ПЕРСПЕКТИВ ВИЗНАННЯ УКРАЇНСЬКИХ КВАЛІФІКАЦІЙ В ЄС: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ

Abstract

Сучасний розвиток освітньої системи та кваліфікаційних рівнів потребує докладного розгляду через існування розбіжностей між українською та європейською системами присвоєння освітньої кваліфікації. Особливо ця проблематика актуальна з огляду на євроінтеграційні прагнення України та появу чималої кількості біженців на території Європейського Союзу, що формує відповідні професійно-адміністративні виклики для їх інтеграції до нового соціуму. У статті досліджено перспективи визнання українських кваліфікаційних рівнів у країнах-учасницях ЄС, їх практичні й теоретичні аспекти. Зближення українського законодавства з європейськими нормами не зняло повністю розбіжностей у тлумаченні професій та їх значення. Проте процес затвердження дипломів, здійснюваний переважно закладами вищої освіти, значно прискорився. Регламентовані професії, наприклад лікарська, продовжують вимагати додаткової підготовки або складання іспитів. Внаслідок повномасштабної російської агресії у 2022 році ситуація з визнанням українських дипломів змінилася. У 2023 році оприлюднено «Звіт про порівняння європейської рамки кваліфікацій і української національної рамки кваліфікацій», який визначає загальні положення та рекомендації для подальшої інтеграції української освітньої системи з європейською.